永遠の師　加納守拙先生　書道家　３　　どんな“はれた空”を書きたい？

頭がクエスチョンマークであふれてしまい、
完全フリーズした私を見て
加納先生は、ようやく状況を理解したようで、
「君はどんな、“はれた空”を書きたいんだい？」
こう、やさしく、語りかけてきました。
その時、私は小学４年生の課題　“はれた空”　と書いていました。
「どんな　はれた空？
習字は手本をよく見て、左の手本を右の白い紙に写せばいいんだから、
ええと、手本のような“はれた空”を書けばいいんだよねえ？？？？」
私は口にはださず、一生懸命、クエスチョンマークで埋め尽くされた
頭で考えました。
何も言わない私に、先生は、
「では、私が書いてみよう。」そう言って、
私の子供用の安い、それにかなり割れてしまって、ぼっさぼさの筆と、
つるつるの子供用の半紙を手にとりました。

加納守拙先生１
加納守拙先生２
加納守拙先生３
加納守拙先生４
加納守拙先生５
加納守拙先生６
加納守拙先生７
加納守拙先生８
加納守拙先生９
加納守拙先生１０